1、【题目】家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。

选项：

A.遗传与环境交织在一起的特点

B.环境与教育交织在一起的特点

C.生活与教育交织在一起的特点

D.环境与生活交织在一起的特点

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。

选项：

A.自发自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充满幻想和创造性的

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】学前教育启蒙性的完整含义是()。

选项：

A.传授知识的浅显性

B.品德教育的启蒙性

C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性

D.个性发展的启蒙性

答案：

解析：

1、【题目】先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义因素是()。

选项：

A.成熟

B.生长

C.遗传

D.发育

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是()。

选项：

A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具

B.练习行走和手的操作的玩具

C.发展智力的和练习手的技能的玩具

D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

答案：

解析：

1、【题目】一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()。

选项：

A.文化发展水平相关

B.科技发展水平相关

C.经济发展水平相关

D.历史延革相关

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。

选项：

A.认知发展

B.情感发展

C.意志力发展

D.个性发展

答案：

解析：

1、【题目】头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。

选项：

A.初生儿

B.幼儿

C.小学生

D.中学生

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】个体社会化反映了()。

选项：

A.个体与学校的关系

B.个体与家庭的关系

C.个体与社会的关系

D.个体与教育的关系

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能()。

选项：

A.预见儿童发展的阶段

B.预见教育发展的趋势

C.预见教育活动的结果

D.预见社会新的要求

答案：

解析：

1、【题目】中班幼儿社会性教育的重点应放在()。

选项：

A.培养集体责任感方面

B.解决同伴交往问题

C.建立亲子依恋关系

D.建立常规方面

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。

选项：

A.自发自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充满幻想和创造性的

答案：

解析：

1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。

选项：

A.认知发展

B.情感发展

C.意志力发展

D.个性发展

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】社区教育起源于()。

选项：

A.美国

B.英国

C.丹麦

D.日本

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】对幼儿进行常规训练的基本方法是()。

选项：

A.讲解示范

B.行为训练

C.督促检查

D.个别教育

答案：

解析：