1、【题目】名词解释：年龄特征

答案：

在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、 典型的、本质的特征及发展趋向。

解析：

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1、【题目】托幼园所与家庭的差异体现在几方面?

答案：

答:托幼园所与家庭的差异主要体现在:

(l)目的性和计划性;

(2)教育对象;

(3)教育者与教育对象的关系。

解析：

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1、【题目】结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。

答案：

1、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法

2、批评要有针对性事实和儿童的态度

3、批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则

4、批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点

5、批评要注重时效

解析：

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1、【题目】如何做好入学教育。

答案：

1、培养入学意识。

2、培养社会适应能力。

3、培养学习适应能力。

4、培养生活适应能力

解析：

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1、【题目】名词解释：移情法

答案：

强调认知一情绪系统的交互作用,综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术,由近及远、由浅入深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。特别针对儿童期特有的自我中心化思维,能明显提高儿童的移情能力和认知水平,提高其社会认知水平和促进亲社会行为的养成。

解析：

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1、【题目】如何正确理解学前教育目标?

答案：

答:(1)全面发展的教育是全球学前教育目标的发展趋势：

a)体育目标;b)智育目标;c)德育目标;d)美育目标。

上述四个方面构成了学前儿童全面素质的提高,体现了我国学前教育培养人才的规格和发展方向。

(2)正确处理好以下几个关系：

a)处理好体育和其他各育之间的关系;

b)处理好智育和德育之间关系;

c)处理好知识和智力的关系;

d)处理好全面发展和因材施教之间的关系。

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1、【题目】名词解释：最近发展区

答案：

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