1、【题目】名词解释：“先行计划”

答案：

1965年秋，美国开始在全国范围内实行该计划，这是实现学前教育计划均等目标的一项重要计划，以90%以上的生活在贫困线以下家庭的3-5岁儿童为对象，制定了多方面发展的目标与内容，帮助贫困儿童获得与富裕儿童同等受教育的机会。

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1、【题目】比较教育的主要特征体现在哪几个方面?

答案：

第一是多元性。第二是采用比较的研究方法。第三是研究领域的广阔性，并兼具理论研究和应用研究两种性质。第四是时代性，即比较教育的研究在时间纬度上总是以现在为中心的。

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1、【题目】有个孩子在课堂上总是哼歌，一个教师会想：“多吵呀，为什么他就不能把注意力放在学习上，不干扰别人呢?”而另一个教师却想：“他好像对音乐很感兴趣，也许把数学游戏配上音乐，或者用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识，分析哪位教师的方法更有利于儿童发展，其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?

答案：

(1)后一位教师的做法更有利于儿童发展。(2分)

(2)儿童评价观和教育观：儿童的智力是多元的。每一个体的治理都具有自己的特点和独特的表现形式。(2分)结合案例展开论述酌情给2分教师应积极发展儿童多方面的智力与才能，促进幼儿的全面发展(2分)。应为幼儿提供发挥强项提供平台，使儿童在强项的展现中找到自信，从而促进儿童多方面发展。(2分)结合案例展开论述酌情给2分

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1、【题目】发展适宜性课程模式述评。

答案：

第一，把适应儿童的发展作为决定课程质量的重要因素，重视儿童的年龄发展特点和个别儿童发展的差异。

第二，认为游戏是儿童发展的主要方式，提供和支持儿童游戏被看作是高质量方案的标志。

第三，重视成人和儿童关系的质量。

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1、【题目】简述英国学前教师的培养。

答案：

1816年,在新拉纳克创办幼儿学校的是欧文.英国第一个创办幼儿学校的人是欧文；对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的是怀尔德斯平；1913年，麦克米伦姐妹在英国创立保育学校；在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是《费舍法案》；《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称《哈多报告》；20世纪60年代后期,非常重视幼小衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育的文件是《普洛登报告》

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1、【题目】简述比较教育的基本特征。

答案：

①跨国性和国际性;

②采用比较的研究方法;

③研究对象覆盖整个教育领域，并兼具理论研究和应用研究两种性质;

④时代性;

⑤民族性和国际性并存

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1、【题目】有个孩子在课堂上总是哼歌，一个教师会想：“多吵呀，为什么他就不能把注意力放在学习上，不干扰别人呢?”而另一个教师却想：“他好像对音乐很感兴趣，也许把数学游戏配上音乐，或者用一首歌来开始上课效果会更好。”请运用你所学知识，分析哪位教师的方法更有利于儿童发展，其中蕴含了怎样的儿童评价观与教育观?

答案：

(1)后一位教师的做法更有利于儿童发展。(2分)

(2)儿童评价观和教育观：儿童的智力是多元的。每一个体的治理都具有自己的特点和独特的表现形式。(2分)结合案例展开论述酌情给2分教师应积极发展儿童多方面的智力与才能，促进幼儿的全面发展(2分)。应为幼儿提供发挥强项提供平台，使儿童在强项的展现中找到自信，从而促进儿童多方面发展。(2分)结合案例展开论述酌情给2分

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