1、【题目】“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）

选项：

A.学习的起伏现象

B.学习的迁移现象

C.学习的高原现象

D.学习的联结现象

答案：

B

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1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）

选项：

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

答案：

A

解析：

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1、【题目】以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）

选项：

A.代表性学习

B.发现学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：

B

解析：

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1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）

选项：

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.荣格

D.斯普兰格

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）

选项：

A.代表性学习

B.发现学习

C.概念学习

D.命题学习

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（）

选项：

A.教育

B.成熟

C.练习

D.遗传

答案：

A

解析：

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1、【题目】测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）

选项：

A.内容效度

B.构想效度

C.效标关联效度

D.诊断效度

答案：

C

解析：

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1、【题目】对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）

选项：

A.个体受不良行为习惯的支持

B.社会环境的影响

C.学校的教育方式

D.父母的溺爱和迁就

答案：

A

解析：

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1、【题目】婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）

选项：

A.1.5-2岁

B.1-1.5岁

C.2.5-3岁

D.2-2.5岁

答案：

A

解析：

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