1、【题目】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）

答案：

人人都能获得良好的数学教育、不同的人在数学上得到不同的发展

解析：

暂无解析

1、【题目】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）

答案：

解析：

1、【题目】“综合与实践”是一类以( )为载体，以学生( )为主的学习活动。应当保证每学期至少一次。

答案：

问题、自主参与

解析：

暂无解析

1、【题目】△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□ =_____，△=_____。

答案：

17、10

解析：

暂无解析

1、【题目】一根竹笋从发芽到长大，如果每天长高一倍，经过10天长到40分米，那么长到2.5分米时，经过（）天。

答案：

解析：

1、【题目】函数f(x)=x3在闭区间[-1，1]上的最大值为____.

答案：

解析：

1、【题目】教师教学应该以学生的()和()为基础，面向全体学生，注重()和( )。

答案：

解析：

1、【题目】△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□=____，△=____。

答案：

解析：

1、【题目】把一个圆平均分成若干份后拼成一个近似的长方形，已知宽比长少 10.7 厘米，这个圆的面积是 ______平方厘米。( π 取 3.14)

答案：

78.5

解析：

由题意可知长方形的宽为圆的半径r，长为周长的一半πr，则πr=10.7，解之得r=5厘米，则这个圆的面积是πr2=78.5平方厘米。

1、【题目】在一个边长为 6厘米的正方形中剪一个最大的圆， 它的周长是 18.84 厘米。面积是（）平方厘米。

答案：

28.26

解析：

暂无解析

1、【题目】数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现()、()和()。义务教育的数学课程应突出体现()、()、()。

答案：

解析：