1、【题目】有一个钟表，每小时慢3 分钟，凌晨 2 时 20 分的时候，对准了标准时间，当这个钟表指向当天上午 11 时 50 分的时候，标准时间是（） 。

答案：

12时20分

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1、【题目】函数y=1x+1的间断点为x=_____。

答案：

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1、【题目】用一条长 16 厘米的铁丝围成一个长方形，如果长和宽都是质数， 它的面积是 ( )平方厘米。

答案：

15

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1、【题目】义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的______和蕴涵的______。

答案：

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1、【题目】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）

答案：

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1、【题目】函数 y=1x+1 的间断点为 x=_____。

答案：

-1

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1、【题目】汽车站的1路车20分钟发一次车 _____，5 路车15分钟发一次车，车站在 8：00 同时发车后 _____，再遇到同时发车至少再过 _____。

答案：

60 分钟

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1、【题目】义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。

答案：

知识技能、数学思考、问题解决、情感态度

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1、【题目】在y轴上的截距是1，且与x轴平行的直线方程是_____。

答案：

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1、【题目】用绳子 3 折量水深，水面以上部分绳子长13 米，如果绳子 5 折量，则水面以上部分绳子长 3 米，那么水深是( )米。

答案：

12

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1、【题目】用0-9这十个数字组成最小的十位数是，四舍五入到万位，记作()万。

答案：

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1、【题目】通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()

答案：

基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验 、发现问题和提出问题能力

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1、【题目】数学是研究()和()的科学。

答案：

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1、【题目】培养运算能力有助于学生理解运算的______，寻求 ______的运算途径解决问题。

答案：

算理、合理简洁

解析：

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