1、【题目】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是

选项：

A.师范院校为主体，校本培训为辅

B.师范院校为主体，综合大学参与

C.校本培训为主体，师范院校为辅

D.综合大学为主体，师范院校参与

答案：

B

解析：

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十七章五十三条“加强教师队伍建设”中指出：构建灵活开放的教师教育体系的改革目标需要以师范院校为主体，综合大学参与。故选B。

1、【题目】产生式迁移理论证实了( )。

选项：

A.学习可以自动迁移．而不必有学习者的有意识注意

B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移

C.重叠的产生式导致迁移

D.策略学习可以自动迁移

答案：

C

解析：

前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。

1、【题目】教学从本质上说是一种()。

选项：

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

答案：

解析：

1、【题目】“儿童中心主义”的教育理论违背了()。

选项：

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传统知识与发展智力相统一的规律

C.知识教学与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

答案：

解析：

1、【题目】中国现代话剧的奠基人是( )。

选项：

A.鲁迅

B.曹禺

C.夏衍

D.郭沫若

答案：

B

解析：

解析：曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故选B。

1、【题目】教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的( )。

选项：

A.“双赢”协作原则

B.和平共处原则

C.自觉性原则

D.实践性原则

答案：

A

解析：

解析：在教育教学活动中，教师之间应当提倡同心同德，团结协作。在教育教学过程中贯彻双赢协作原则，在思想、业务、工作和生活上，都要相互尊重，增进相互的理解和信任。故选A。

1、【题目】县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的( )，加强对薄弱学校的建设。

选项：

A.学习和培训

B.沟通和合作

C.培训和流动

D.交流和学习

答案：

C

解析：

解析：《义务教育法》第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

1、【题目】人民教师职业道德的核心是()。

选项：

A.热爱学生

B.为人师表

C.忠诚于人民的教育事业

D.团结互助

答案：

解析：

1、【题目】教学过程的结构指的是教学进程的( )。

选项：

A.基本部分

B.基本内容

C.基本途径

D.基本阶段

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。

选项：

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

答案：

解析：

1、【题目】贝尔一兰卡斯特制又被称为()。

选项：

A.巡回教学制

B.导生制

C.学年制

D.班级授课制

答案：

解析：

1、【题目】下列与“素质教育”意思相近的一项是

选项：

A.美感教育

B.全面发展教育

C.应试教育

D.军事教育

答案：

解析：

1、【题目】下列与“素质教育”意思相近的一项是

选项：

A.美感教育

B.全面发展教育

C.应试教育

D.军事教育

答案：

B

解析：

素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养。故选B。

1、【题目】产生式迁移理论证实了()。

选项：

A.学习可以自动迁移．而不必有学习者的有意识注意

B.桑代克的共同的“S-R”成分可以导致迁移

C.重叠的产生式导致迁移

D.策略学习可以自动迁移

答案：

解析：

1、【题目】在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是( )。

选项：

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

答案：

D

解析：

暂无解析