1、【题目】统一整个组织和全体成员的行动方向，把组织成员的行为动机引导到组织目标上来，这属于组织文化的()。

选项：

A.导向作用

B.约束作用

C.凝聚作用

D.激励作用

答案：

A

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1、【题目】使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的()。

选项：

A.导向作用

B.评价作用

C.控制作用

D.激励作用

答案：

A

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1、【题目】在实践中形成的对未来的一种期望、向往。称为（）。

选项：

A.理想

B.信念

C.世界观

D.人生观

答案：

A

解析：

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1、【题目】“情人眼里出西施’’指的是社会认知偏见中的（）。

选项：

A.刻板印象

B.近因效应

C.光环效应

D.第一印象

答案：

C

解析：

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1、【题目】测量工具本身的有效性是指()。

选项：

A.信度

B.精度

C.效度

D.准确度

答案：

C

解析：

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1、【题目】“情人眼里出西施’’指的是社会认知偏见中的（）。

选项：

A.刻板印象

B.近因效应

C.光环效应

D.第一印象

答案：

C

解析：

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1、【题目】个体在群体压力的影响下，放弃个人意见而与群体中多数人保持一致。这种社会心理行为称为（）。

选项：

A.认同

B.模仿

C.暗示

D.从众

答案：

D

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1、【题目】关于教育组织变革，提出诊断、执行和评估三个步骤九个方面的学者是()。

选项：

A.李维特

B.凯利

C.洛尔施西

D.勒温和薛恩

答案：

B

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1、【题目】在认识和变革现实的过程中，自觉地确定目的，并根据目的调节支配行动，努力克服困难，实现预定目的的心理过程是（）。

选项：

A.兴趣

B.意志

C.情绪

D.情感

答案：

B

解析：

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1、【题目】公平理论的提出者是（）。

选项：

A.赫茨伯格

B.弗鲁姆

C.亚当斯

D.斯金纳

答案：

C

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1、【题目】人际交往中，因语言、文字、有意识的符号等而产生的交往障碍称作（）。

选项：

A.文化因素障碍

B.社会因素障碍

C.个体因素障碍

D.组织因素障碍

答案：

A

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1、【题目】19世纪末20世纪初，主张以儿童为中心，强调儿童学习的独立性和刨造性的教育家是（）。

选项：

A.杜威

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

答案：

A

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1、【题目】集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的()。

选项：

A.特性理论

B.作风理论

C.行为理论

D.权变理论

答案：

D

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