1、【题目】在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是（）

选项：

A.荣格

B.阿德勒

C.弗洛姆

D.艾里克森

答案：

B

解析：

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1、【题目】学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）

选项：

A.综合性原则

B.整体性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

答案：

B

解析：

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1、【题目】情感是情绪的概括化、稳定化的表现，较情绪稳定和深刻，往往与( )需要密切联系。

选项：

A.生理

B.心理性

C.社会性

D.个人性

答案：

C

解析：

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1、【题目】李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时，说话十分不友好，他怀疑有人对王洁说了些他的坏话，辅导员说：难道你不觉得是你的好友在那时心情不好，或者有什么别的烦心事正在打扰他，而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是()技术。

选项：

A.指导

B.解释

C.影响性摘要

D.自我开放

答案：

解释

解析：

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1、【题目】在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用 ( ) 控制辅导过程，范围缩小，集中到主题上。

选项：

A.开放式询问

B.封闭式提问

C.沉默

D.直接提示

答案：

B

解析：

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1、【题目】由情绪、性格等心理因素引起的身体组织或器官等生理方面的疾病称为（）

选项：

A.神经症

B.精神病

C.人格障碍

D.心身疾

答案：

心身疾

解析：

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1、【题目】从广义上讲，大多数的疾病都与一定的心理因素有关，连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。英美的医学专家发现，感冒常与精神紧张、神情沮丧者“有缘”。有一些精神上负担较重的人，他们精神紧张、悲观孤僻、忧郁沮丧、逃避现实，他们的感冒发病率是常人的()

选项：

A.1～3倍

B.2～4倍

C.3～5倍

D.4～6倍

答案：

3～5倍

解析：

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1、【题目】按照心理测验的应用，可以把心理测验分为（）

选项：

A.文字测验与非文字测验

B.个别测验和团体测验

C.能力测验、人格测验和学绩测验

D.教育测验、职业测验与临床测验

答案：

D

解析：

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1、【题目】将某些不愉快的刺激，通过直接作用或间接想象，与来访者须改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为，这种行为转变法是（）

选项：

A.暴露法

B.系统脱敏法

C.厌恶法

D.放松法

答案：

C

解析：

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1、【题目】青少年的脉搏已较为稳定，年龄越大脉搏平均值越少。成年期前，男子平均每年减少（）

选项：

A.0.6次/分

B.0.8次/分

C.1次/分

D.1.2次/分

答案：

C

解析：

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1、【题目】在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用” 来代替性本能的心理学家是（）

选项：

A.荣格

B.阿德勒

C.弗洛姆

D.艾里克森

答案：

B

解析：

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