1、【题目】在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()

选项：

A.程序化教学

B.程序化教学

C.合作式学习

D.讨论式教学

答案：

解析：

1、【题目】“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自()

选项：

A.《论语》

B.《墨子》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()

选项：

A.程序教学模式

B.掌握教学模式

C.探究教学模式

D.范例教学模式

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中

选项：

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()

选项：

A.个人建构主义

B.认知建构主义

C.心理建构主义

D.社会建构主义

答案：

解析：

1、【题目】教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为

选项：

A.相关课程广域课程核心课程B

B.广域课程相关课程核心课程

C.核心课程相关课程广域课程

D.核心课程广域课程相关课程

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()

选项：

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

答案：

解析：

1、【题目】下列说法中有悖于终身教育理念的是()

选项：

A.家庭学习贯穿于人的一生

B.学校教育不再享有教育垄断

C.终身教育从正规学校结束时开始

D..当地社会在终身教育中起着重要作用

答案：

解析：

1、【题目】关注知识与权力意识形态关系的教育流派是()

选项：

A.实用主义教育学

B.批判教育学

C.实验教育学

D.文化教育学

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()

选项：

A.教育内容以军事体育为主

B.教师社会地位低下

C.教育具有鲜明的阶级性和等级性

D.教育发展具有较强的连续性

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()

选项：

A.负强化

B.替代强化

C.内在强化

D.外在强化

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是

选项：

A.倾向于采用演绎的思维方式

B.把自然情境作为资料的直接来源

C.更加关注研究过程，不关注结果

D.资料搜集与呈现通才采用文字或图片

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()

选项：

A.明明德

B.止于至善

C.化民成俗

D.明人伦

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育

选项：

A.认知错误

B.明知故犯

C.作业错误

D..情绪失控

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()

选项：

A.靠自己的辛勤劳动获取报酬

B.工学并立

C.社会工读

D.知识青年与工农打成一片，创造“真正人的生活”

答案：

解析：