1、【题目】教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论()。

选项：

A.蒙台梭利教育法

B.认知主义的幼儿园课程

C.结构主义的幼儿园课程

D.学前知识系统化教学

答案：

解析：

1、【题目】“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。

选项：

A.学前教育万能论

B.教育无能论

C.遗传决定论

D.遗传与环境相互作用论

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

选项：

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】下面全部属于幼儿园户外环境的是()。

选项：

A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率

B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置

C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰

D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。

选项：

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.品行方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。

选项：

A.1/5－1/3

B.1/3－1/2

C.1/10－1/5

D.1/4－1/2

答案：

解析：

1、【题目】现代优质师幼关系的特征是（）

选项：

A.互动性、民主性、互主体性、分享性、激励性

B.相互性、双向性、互主体性、独享性、激励性

C.互动性、平等性、双主体性、共享性、激励性

D.相互性、民主性、双主体性、分享性、激励性

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。

选项：

A.唐代

B.南宋

C.元代

D.商朝

答案：

解析：