1、【题目】被誉为“现代课程理论之父”的是（）

选项：

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.泰罗

答案：

C

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1、【题目】提出“最近发展区”理论假设的是()

选项：

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.列昂节夫

答案：

C

解析：

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1、【题目】在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()

选项：

A.学术中心课程

B.社会问题中心课程

C.儿童活动中心课程

D.人格中心课程

答案：

A

解析：

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1、【题目】学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）

选项：

A.尚未学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总结学习

答案：

B

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1、【题目】下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）

选项：

A.加涅的教学设计模式

B.布鲁纳的教学设计模式

C.斯金纳的程序教学设计模式

D.奥苏伯尔的教学设计模式

答案：

C

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1、【题目】情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究， 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为（）

选项：

A.随机访问教学

B.认知弹性教学

C.支架式教学

D.抛锚式教学

答案：

D

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1、【题目】范例教学的三个基本特性是()

选项：

A.基本性、基础性、范例性

B.基本性、全面性、范例性

C.个体性、基础性、范例性

D.全员性、基本性、范例性

答案：

A

解析：

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1、【题目】()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

选项：

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.内在评价

答案：

A

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1、【题目】确定学习者需要的过程本质上是()

选项：

A.教师提供选择的过程

B.家长提供选择的过程

C.学习者自由选择的过程

D.学校提供选择的过程

答案：

C

解析：

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1、【题目】在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()

选项：

A.学术中心课程

B.社会问题中心课程

C.儿童活动中心课程

D.人格中心课程

答案：

A

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1、【题目】“泰勒原理”的实践基础是()

选项：

A.活动分析

B.解放兴趣

C.八年研究

D.泰主罗义

答案：

C

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1、【题目】被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是（）

选项：

A.课程

B.课程编制

C.课程与教学的基本原理

D.怎样编制课程

答案：

C

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1、【题目】在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）

选项：

A.专家

B.教师

C.学生

D.教师和学生

答案：

D

解析：

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1、【题目】“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。

选项：

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

答案：

D

解析：

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