其它〖教学目标必须严格遵守其原则性,有的教师因校、因课、因班制宜,根据具体教学实际编制教学目标,在内容和水平上有一定的弹性,留有余地,这种做法是错误的。〗相关判断题
小学教育理论综合
2025-02-22
1、【题目】教学目标必须严格遵守其原则性,有的教师因校、因课、因班制宜,根据具体教学实际编制教学目标,在内容和水平上有一定的弹性,留有余地,这种做法是错误的。
答案:
错误
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1、【题目】人本主义学者认为,学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程.与“自我 ”的形成无关。
答案:
错误
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1、【题目】师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。
答案:
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1、【题目】目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
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1、【题目】德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
答案:
正确
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1、【题目】实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
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1、【题目】班级教学便于知识系统地传授。
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1、【题目】新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
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错误
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1、【题目】教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。
答案:
错误
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1、【题目】教育在一定范围内,在一定程度上具有独立于政治经济和其他社会现象的特性,所以,教育既受到政治经济等社会现象的影响,又具有自身的独立性。
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1、【题目】师生关系是一种重要的课程资源和校园文化。
答案:
正确
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1、【题目】教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质功能。
答案:
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1、【题目】新课程在目标上,要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。
答案:
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1、【题目】新课程在目标上,要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。
答案:
正确
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1、【题目】德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
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