1、【题目】挑选分类一般适用于()。

选项：

A.大班

B.中班

C.小班

D.小班、中班

答案：

解析：

1、【题目】不属于正规性科学活动特点的是()。

选项：

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

答案：

解析：

1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。

选项：

A.可以不加选择地向儿童提供教育内容

B.可以无限制地增加儿童的学习内容

C.应该要求儿童掌握全面的科学知识

D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

答案：

解析：

1、【题目】学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。

选项：

A.诊断性评价

B.课程评价

C.终结性评价

D.形成性评价

答案：

解析：

1、【题目】儿童学科学的内在动机和原动力是()。

选项：

A.受表扬

B.好奇心

C.学本领

D.活动身体

答案：

解析：

1、【题目】下列主要内容中 , 不属于以季节为主线选编的内容是（）

选项：

A.季节

B.常见动物

C.风土人情

D.常见植物

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。

选项：

A.可以不加选择地向儿童提供教育内容

B.可以无限制地增加儿童的学习内容

C.应该要求儿童掌握全面的科学知识

D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

选项：

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】关于儿童科学活动组织形式的看法，错误的是()。

选项：

A.集体活动形式不能放弃而要加以完善

B.应以小组活动形式替代集体活动形式

C.要灵活采用不同的组织形式

D.各种组织形式都不要相互排斥

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】不属于正规性科学活动特点的是()。

选项：

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】带领儿童参观科学博物馆，这一做法是利用了学前儿童科学教育的()。

选项：

A.信息资源

B.材料资源

C.人力资源

D.组织资源

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。

选项：

A.观察分析法、事件详录法和访谈法

B.观察分析法、行为检核法和事件详录法

C.观察分析法、问卷调查法和访谈法

D.情境观察法、事件详录法和访谈法

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。

选项：

A.教师及时制止儿童之间的争论

B.教师提醒儿童不要乱发表意见

C.在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索

D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

答案：

解析：

1、【题目】一般来说，“学习使用各种工具进行测量，掌握正确的测量方法”这一目标适合()。

选项：

A.小班

B.中班

C.大班

D.中班和大班

答案：

C

解析：

暂无解析