1、【题目】幼儿班级生活的安排是()。

选项：

A.以一日生活为基础

B.以教学活动为基础

C.以游戏活动为基础

D.以室内活动为基础

答案：

解析：

1、【题目】从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。

选项：

A.唐代

B.南宋

C.元代

D.商朝

答案：

解析：

1、【题目】善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。

选项：

A.观察和了解儿童的能力

B.与幼儿沟通的能力

C.适应新情境的能力

D.设计教育活动的能力

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿班级保教活动的基本要求是（）

选项：

A.合理安排幼儿的一周生活，使幼儿身心健康发展

B.合理安排幼儿的一日生活，使幼儿身心健康发展

C.合理安排幼儿的室内活动，使幼儿身心健康发展

D.合理安排幼儿的户外活动，使幼儿身心健康发展

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。

选项：

A.基本功能

B.正向功能

C.显性功能

D.社会功能

答案：

解析：

1、【题目】园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。

选项：

A.1/5－1/3

B.1/3－1/2

C.1/10－1/5

D.1/4－1/2

答案：

解析：

1、【题目】幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是()。

选项：

A.直接经验

B.间接经验

C.语言经验

D.替代经验

答案：

解析：

1、【题目】下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）

选项：

A.厌食、口吃

B.说谎、欺骗

C.多动症

D.抑郁症

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。

选项：

A.智力

B.个体

C.群体

D.心理

答案：

解析：

1、【题目】在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。

选项：

A.幼儿园的项目活动

B.幼儿园单元主题活动

C.幼儿园生成课程教学

D.幼儿园学科教学

答案：

解析：

1、【题目】实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了()。

选项：

A.和谐发展、全面培养的原则

B.教育影响协调一致的原则

C.尊重和保护幼儿的原则

D.教育引导发展的原则

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是()。

选项：

A.《幼儿园教育纲要》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园工作暂行管理条例》

D.《未成年人保护法》

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况(包括兴趣、问题、经验、建议等)调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()。

选项：

A.幼儿园的项目活动

B.幼儿园单元主题活动

C.幼儿园生成课程教学

D.幼儿园学科教学

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】从活动形式来看，家园(所)之窗、家园(所)专栏属于家庭与托幼机构合作中的()。

选项：

A.宣传工作

B.托幼机构组织的活动

C.教师的日常工作

D.征集意见工作

答案：

解析：

1、【题目】在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）

选项：

A.原始社会后期

B.农业社会早期

C.工业社会早期

D.现代社会初期

答案：

C

解析：

暂无解析