1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

选项：

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

答案：

解析：

1、【题目】认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

选项：

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案：

解析：

1、【题目】园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。

选项：

A.1/5－1/3

B.1/3－1/2

C.1/10－1/5

D.1/4－1/2

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）

选项：

A.原始社会后期

B.农业社会早期

C.工业社会早期

D.现代社会初期

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

选项：

A.动态性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的()。

选项：

A.操作活动

B.活动空间

C.游戏活动

D.教学活动

答案：

解析：

1、【题目】在托幼机构教育过程的诸多关系中，最重要的是（）

选项：

A.教师与幼儿家长的关系

B.教师与同事的关系

C.教师与园、所领导的关系

D.教师与幼儿的关系

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】从历史上看，课程一词最早出现在我国的()。

选项：

A.唐代

B.南宋

C.元代

D.商朝

答案：

解析：

1、【题目】反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）

选项：

A.学前教育效能

B.学前教育效益

C.学前教育效率

D.学前教育效果

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。

选项：

A.智力

B.个体

C.群体

D.心理

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的 ()。

选项：

A.重视对处境不利儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

答案：

C

解析：

暂无解析