1、【题目】了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。

选项：

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

答案：

解析：

1、【题目】幼儿班级保教活动的基本要求是（）

选项：

A.合理安排幼儿的一周生活，使幼儿身心健康发展

B.合理安排幼儿的一日生活，使幼儿身心健康发展

C.合理安排幼儿的室内活动，使幼儿身心健康发展

D.合理安排幼儿的户外活动，使幼儿身心健康发展

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】从历史上看，课程一词最早出现在我国的 ()。

选项：

A.唐代

B.南宋

C.元代

D.商朝

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）

选项：

A.灵活性

B.群体性

C.计划性

D.社会性

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】下面不属于学前教育功能主要特征的是()。

选项：

A.多样性

B.主观性

C.整合性

D.方向性

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。

选项：

A.学前教育万能论

B.教育无能论

C.遗传决定论

D.遗传与环境相互作用论

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

选项：

A.动态性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】决定幼儿园班级教育工作质量的最重要因素是（）

选项：

A.幼儿玩具、学具

B.幼儿园规模大小

C.幼儿班级人数

D.幼儿教师的活动

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()。

选项：

A.智力

B.个体

C.群体

D.心理

答案：

解析：

1、【题目】强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。

选项：

A.《理想国》

B.《爱弥尔》

C.《教育论》

D.《明日之学校》

答案：

解析：

1、【题目】把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。

选项：

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.布鲁纳

答案：

解析：

1、【题目】1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）

选项：

A.陶行知

B.张宗麟

C.张雪门

D.陈鹤琴

答案：

D

解析：

暂无解析