1、【题目】研究表明，亲生父母社会经济地位低的儿童，一旦被社会经济地位高的养父母收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ分数会明显地增加，这说明了()

选项：

A.家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展

B.人的智力发展与遗传没有关系

C.一个人的智力发展水平是先天决定的

D.学校教育对智力发展的影响

答案：

A

解析：

亲生父母社会经济地位低的儿童，一旦被社会经济地位高的养父母收养，与生活在原来家庭环境中相比，IQ分数会明显地增加，说明家庭环境在一定程度上影响儿童的智力发展。

1、【题目】人类四种基本的情绪是（）

选项：

A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀

B.快乐、痛苦、恐惧和悲哀

C.快乐、痛苦、恐惧和愤怒

D.快乐、痛苦、愤怒和悲哀

答案：

A

解析：

人类具有四种基本的情绪：快乐、愤怒、恐惧和悲哀。

1、【题目】研究发现，4个月大的婴儿能够区别红、绿、蓝、黄等颜色，而且特别偏好的颜色是（）

选项：

A.红、蓝

B.红、黄

C.绿、蓝

D.红、绿

答案：

A

解析：

4个月大的婴儿能够区别红、绿、蓝、黄等颜色，而且显示出了对红、蓝的偏好。

1、【题目】用科学方法编制了智力测验的第一人是（）

选项：

A.比内

B.推孟

C.韦克斯勒

D.高尔顿

答案：

A

解析：

用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家比内。

1、【题目】有关从众的研究发现：判断作业的难度较高，所呈现的刺激模糊不清时，个体顺从社会压力的倾向就会（）

选项：

A.越高

B.越低

C.不变

D.难以确定

答案：

A

解析：

判断作业的难度较高，所呈现的刺激越模糊不清，个体顺从社会压力的倾向就会越高。

1、【题目】人们对初恋时的第一次约会往往记忆犹新，这说明了信息提取的有效性依赖于()

选项：

A.与编码信息联系的紧密程度

B.情境和状态的依存性

C.情绪的作用

D.动机的作用

答案：

B

解析：

人们对初恋时的第一次约会往往记忆犹新，这说明了信息提取的有效性依赖于情境和状态的依存性。环境上的相似性有助于或有碍于记忆的现象叫情境依存性记忆。学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作为一种提取线索，叫状态依存性记忆。

1、【题目】通常人们认为男性是勇敢的、果断的，女性是温柔的、细腻的，这反映了社会知觉的（）

选项：

A.社会刻板效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.首因效应

答案：

A

解析：

通常人们认为男性是勇敢的、果断的，女性是温柔的、细腻的，这反映了社会知觉的社会刻板效应。社会刻板印象指人们对社会上某一类事物或某一群体产生的比较固定的看法，也是一种概括而笼统的看法。

1、【题目】人格特质说理论的代表人物是（）

选项：

A.马斯洛

B.舒茨

C.奥尔波特

D.弗洛伊德

答案：

C

解析：

人格特质理论起源于20世纪40年代的美国。主要的理论代表人物是美国心理学家奥尔波特和卡特尔。

1、【题目】因飞行时差所造成的睡眠困难属于()

选项：

A.情境性失眠

B.假性失眠

C.失律性失眠

D.药物性失眠

答案：

C

解析：

因生活程序突然改变而形成的暂时性失眠，称为失律性失眠。如飞行时差所造成的睡眠困难。

1、【题目】短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）

选项：

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：

C

解析：

短时记忆容量有限，为7±2个组块，但组块的大小是可变的。

1、【题目】在群体中，人们有时感到自己被淹没在群体之中，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，这种现象叫（）

选项：

A.社会助长

B.社会惰化

C.去个体化

D.群体极化

答案：

C

解析：

去个体化是由费斯廷格等人提出的。他们认为，在群体中，人们有时会感到自己被淹没在群体之中，于是个人意识和理解评价感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，结果导致人们加入重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫做去个体化。