1、【题目】美的事物是（）

选项：

A.合目的性与合规律性的统一

B.合目的性与合原则性的统一

C.合多样性与合规律性的统一

D.合多样性与合原则性的统一

答案：

A

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1、【题目】为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）

选项：

A.特色美、造型美和整体美

B.特色美、比例美和和谐美

C.个性美、比例美和整体美

D.个性美、造型美和和谐美

答案：

A

解析：

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1、【题目】美的集中体现的形态是（）

选项：

A.自然美

B.艺术美

C.社会美

D.科技美

答案：

B

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1、【题目】“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）

选项：

A.《文艺对话集》

B.《诗学》

C.《诗艺》

D.《判断力批判》

答案：

C

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1、【题目】塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）

选项：

A.知识教育

B.审美教育

C.道德教育

D.通识教育

答案：

B

解析：

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1、【题目】提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）

选项：

A.王国维

B.李泽厚

C.宗白华

D.朱光潜

答案：

D

解析：

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1、【题目】培养创造力最有效的途径和方法是（）

选项：

A.体育

B.德育

C.智育

D.美育

答案：

D

解析：

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1、【题目】“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）

选项：

A.雨果

B.桑塔耶纳

C.歌德

D.席勒

答案：

B

解析：

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1、【题目】音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）

选项：

A.培养少儿的创造力

B.发展少儿的听觉感受能力

C.陶冶少儿的情感

D.激发少儿的思维发展

答案：

C

解析：

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1、【题目】“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）

选项：

A.雨果

B.桑塔耶纳

C.歌德

D.席勒

答案：

B

解析：

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