1、【题目】提出“发现学习”的是（）

选项：

A.布鲁纳

B.加涅

C.奥苏伯尔

D.布卢姆

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】一个概念可以从哪四个方面进行分析()。

选项：

A.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式

B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质

C.概念内容、概念形式、概念事例与概念特性

D.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

答案：

解析：

1、【题目】幼儿道德情感发展三个时期依次为()。

选项：

A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期

B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期

C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

答案：

解析：

1、【题目】关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论()。

选项：

A.分析说与综合说

B.模板说与分析说

C.特征说与原型说

D.演绎说与归纳说

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是（）

选项：

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿园教育活动过程的评价包括()。

选项：

A.成长记录袋、评定包与作品评定

B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价

C.安置性测验、形成性测验与终结性测验

D.档案袋、业绩评定与同伴评价

答案：

解析：

1、【题目】布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。

选项：

A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

答案：

解析：

1、【题目】维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（）

选项：

A.感知、记忆、思维和想象

B.动机、注意、感知和记忆

C.生成、动机、注意和先前经验

D.先前经验、动机、注意和思维

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论，其中3水平是指()。

选项：

A.前习俗水平、习俗水平与后习俗水平

B.模仿水平、应用水平与创新水平

C.前道德水平、道德水平与后道德水平

D.他律水平、中间水平与自律水平

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】游戏准备包括哪四个方面()。

选项：

A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

选项：

A.魏特海墨

B.加涅

C.托尔曼

D.苛勒

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】游戏的心理结构包括哪两种成分()。

选项：

A.认知与情感

B.认知与行为

C.情感与意志

D.意志与行为

答案：

解析：