1、【题目】下列不属于身体运动游戏发展阶段的是()。

选项：

A.练习性游戏阶段

B.有规律的重复性动作阶段

C.追逐打闹游戏阶段

D.象征性游戏阶段

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】规则游戏的特点是()。

选项：

A.规则性、竞争性、文化传递性

B.规则性、社会性、文化传递性

C.规则性、操作性、竞争性

D.创造性、竞争性、文化传递性

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是()。

选项：

A.示范

B.演示

C.参与

D.提示

答案：

A

解析：

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1、【题目】不同生活经验和家庭背景的儿童一起游戏时，在交流过程中发现他人的经验和观点，能够帮助自己获得知识，去自我中心化，这是儿童同伴间的()。

选项：

A.范例

B.修正

C.强化

D.经验互补

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童规则行为的发展阶段中，处于规则协调阶段的是()。

选项：

A.3岁

B.3～5岁

C.5～7、8岁

D.11～12岁

答案：

解析：

1、【题目】搭建行为及表征行为是构成关键要素的游戏是()。

选项：

A.角色游戏

B.户外游戏

C.建构游戏

D.规则游戏

答案：

解析：

1、【题目】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。

选项：

A.概念同化

B.概念形成

C.概念顺应

D.概念发散

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】在古典教育中，第一个提出将游戏和教学相结合的教育家是()。

选项：

A.柏拉图

B.卢梭

C.福禄培尔

D.皮亚杰

答案：

解析：

1、【题目】下列关于“游戏在儿童社会性发展中的作用”的说法中，不正确的是()。

选项：

A.有助于建立安全的亲子依恋

B.有助于儿童发展的同伴关系

C.有助于儿童恢复紧张的情绪

D.有助于儿童去自我中心

答案：

C

解析：

暂无解析