1、【题目】“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）

选项：

A.凯洛夫、查包洛塞兹

B.赞可夫、查包洛塞兹

C.乌索娃、查包洛塞兹

D.维果斯基、福辽莉娜

答案：

C

解析：

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1、【题目】把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。

选项：

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.布鲁纳

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）

选项：

A.矫正性教育

B.治疗性教育

C.发展性教育

D.预防性教育

答案：

C

解析：

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1、【题目】无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时，都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的（）

选项：

A.合目的性和合规律性的一般要求

B.合统一性和合多元性的一般要求

C.合社会性和合家庭性的一般要求

D.合专业性和合业余性的一般要求

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

选项：

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

答案：

B

解析：

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1、【题目】园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。

选项：

A.1/5－1/3

B.1/3－1/2

C.1/10－1/5

D.1/4－1/2

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项：

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案：

解析：