1、【题目】关于主干家庭对幼儿发展的影响,正确的说法是()。

选项：

A.父母与子女发生互动的频率和机会相对更高、更多,更易建立亲子之间的感情

B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

C.长期分离使父母与子女之间感到淡漠,对孩子的教育能力不如其他类型的家庭

D.容易使孩子产生心理偏差,使他们变得性情孤僻、悲观失望、

答案：

解析：

1、【题目】下面的音乐中不适合给胎儿听的胎教音乐有()。

选项：

A.中低频成分的音强占主要优势的歌曲

B.宁静或优美的器乐曲

C.富于节奏感的摇滚音乐

D.欢快、明朗的声乐曲

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】在家庭教育指导实验中,家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理的变化是()。

选项：

A.有关变量

B.无关变量

C.实验变量

D.效果变量

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】学前儿童的家长指()。

选项：

A.0~6岁儿童的父亲、母亲

B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人

C.0~6岁儿童的非亲监护人

D..0~6岁儿童的父亲、母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人、0~6岁儿童的非亲监护人

答案：

解析：

1、【题目】个别指导者与个别家长之间通过对话、书信、电子邮件等手段,围绕着儿童成长的问题进行的“一对一”的沟通方式是在家庭教育指导形式中的()。

选项：

A.个别指导形式

B.集体指导形式

C.分组指导形式

D.介绍资料

答案：

解析：

1、【题目】家庭发展的四种形式,由低到高依次是()。

选项：

A.普那路亚家庭———血缘家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭

B.血缘家庭———普那路亚家庭———对偶家庭———一夫一妻制家庭

C.一夫一妻制家庭———对偶家庭———血缘家庭———普那路亚家庭

D.一夫一妻制家庭———血缘家庭———对偶家庭———普那路亚家庭

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】妇女受孕后胚胎发育分化的关键期是受孕后()。

选项：

A.1个月内

B.3个月内

C.5个月内

D.8个月内

答案：

解析：

1、【题目】某6岁男孩,识1000多个字,其母认为:“这孩子现在就认那么多字,没见过比他更聪明的孩子了,至少是读科技大学少年班的,然后争取18岁大学毕业留学哈佛、剑桥。”该妈妈评价儿童发展能力存在的主要问题是()。

选项：

A.缺乏幼儿身心发展规律的知识

B.带有过重的感情色彩

C.不了解幼儿的愿望

D.没有宽容和松弛度

答案：

解析：

1、【题目】在玩游戏时,父母问孩子:“这个游戏的规则是什么?”等问题,这是学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时用的()。

选项：

A.游戏规则法

B.社会认知法

C.发现法

D.故事难题法

答案：

解析：

1、【题目】终身教育是指()。

选项：

A.继续教育

B.成人教育

C.贯穿人的整个一生的教育

D.职后教育

答案：

C

解析：

暂无解析