1、【题目】把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。

选项：

A.社会环境因素影响论

B.心因论

C.身因论

D.器质论

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。

选项：

A.多重刺激法

B.日常交往法

C.自然情境法

D.全面交流法

答案：

解析：

1、【题目】下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

选项：

A..重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。

选项：

A.头脑风暴法

B.内容新颖化

C.内容精深化

D.讨论法

答案：

解析：

1、【题目】提出认知行为矫正理论的是()。

选项：

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.班杜

D.贝克

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】学前特殊儿童是指（）

选项：

A.有不同特殊需要的儿童

B.心智偏异儿童

C.感觉障碍儿童

D.沟通异常儿童

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。

选项：

A.提供正确的语言范型

B.发现和诊断儿童的问题

C.制定和执行个别化教育方案

D.树立良好的态度

答案：

解析：