1、【题目】依据《中华人民共和国教师法》规定，下列选项中不属于教师考核内容的是（）

选项：

A.政治思想

B.身体素质

C.业务水平

D.工作态度

答案：

B

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1、【题目】学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）

选项：

A.教师文化

B.学生文化

C.物质文化

D.制度文化

答案：

D

解析：

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1、【题目】“教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）

选项：

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：

B

解析：

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1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是（）

选项：

A.《中华人民共和国教育法》

B.部门教育法

C.教育行政法规

D.地方性法规

答案：

B

解析：

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1、【题目】根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

选项：

A.课程计划

B.教科书

C.课程标准

D.教学参考资料

答案：

A

解析：

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1、【题目】在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）

选项：

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.洛克

答案：

C

解析：

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1、【题目】

有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）

选项：

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：

D

解析：

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1、【题目】一个学校的传统和仪式属于（）

选项：

A.教师文化

B.学生文化

C.物质文化

D.制度文化

答案：

D

解析：

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1、【题目】中小学智育的根本任务是（）

选项：

A.培养学生的品德

B.发展学生的智慧

C.增强学生的体质

D.提升学生的审美能力

答案：

B

解析：

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1、【题目】杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）

选项：

A.社会本位教育目的论

B.神学教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.教育无目的论

答案：

D

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1、【题目】决定课程结构最根本、最基础的因素是（）

选项：

A.学生的学习方式

B.教师的教授方式

C.学生的学习兴趣

D.教师的知识结构

答案：

A

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1、【题目】在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）

选项：

A.形成性测验

B.总结性测验

C.诊断性测验

D.安置性测验

答案：

D

解析：

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