1、【题目】

有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）

选项：

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是（）

选项：

A.《中华人民共和国教育法》

B.部门教育法

C.教育行政法规

D.地方性法规

答案：

B

解析：

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1、【题目】《中华人民共和国教师法》颁布于（）

选项：

A.1980年

B.1986年

C.1993年

D.1995年

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】“教学有法，但无定法，贵在得法。 ”这体现了教师劳动具有（）

选项：

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于（）

选项：

A.神学教育目的论

B.社会本位教育目的论

C.教育无目的论

D.个人本位教育目的论

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）

选项：

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所规定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

选项：

A.课程计划

B.教科书

C.课程标准

D.教学参考资料

答案：

A

解析：

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1、【题目】在整个心理咨询过程中，鼓励表达、深入共感、身体放松等属于（）

选项：

A.着重调整情感的方法

B.着重训练行为的方法

C.着重改变认知的方法

D.运用游戏及艺术活动的方法

答案：

A

解析：

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1、【题目】学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）

选项：

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.实习作业法

答案：

D

解析：

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1、【题目】依据《中华人民共和国教师法》规定，下列选项中不属于教师考核内容的是（）

选项：

A.政治思想

B.身体素质

C.业务水平

D.工作态度

答案：

B

解析：

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1、【题目】现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）

选项：

A.生产性

B.公共性

C.科学性

D.终身性

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）

选项：

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：

D

解析：

暂无解析