1、【题目】强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的 ()。

选项：

A.重视对处境不利儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

答案：

C

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1、【题目】狭义的教育专指（）

选项：

A.社会教育

B.家庭教育

C.学前教育

D.学校教育

答案：

D

解析：

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1、【题目】认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

选项：

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。

选项：

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

答案：

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1、【题目】实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项：

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案：

D

解析：

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1、【题目】保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。

选项：

A.正确合理的评价标准

B.先进的评价理念

C.规范的评价模式

D.合适的效率标准

答案：

A

解析：

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1、【题目】现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）

选项：

A.矫正性教育

B.治疗性教育

C.发展性教育

D.预防性教育

答案：

C

解析：

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1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。

选项：

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.品行方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

答案：

解析：

1、【题目】当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）

选项：

A.政治价值、经济价值

B.经济价值、文化价值

C.个人价值、文化价值

D.育人价值、社会价值

答案：

D

解析：

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