1、【题目】一般来说，儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在()。

选项：

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

答案：

C

解析：

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1、【题目】没有体现“动植物和人类关系”的教育内容是()。

选项：

A.认识生活中的各种竹制品

B.参观奶牛场

C.了解动物的生活习性

D.了解动物园中的人工喂养

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。

选项：

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

答案：

解析：

1、【题目】不属于长期系统性观察的是()。

选项：

A.观察彩虹

B.观察春蚕

C.观察蝌蚪

D.观察小草

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童学科学的内在动机和原动力是()。

选项：

A.受表扬

B.好奇心

C.学本领

D.活动身体

答案：

解析：

1、【题目】属于开放性问题的是()。

选项：

A.“它是什么?

B.“它们一样吗?”

C.“你们愿意参加吗?”

D.“你刚才发现了什么?”

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】提出儿童概念发展理论的是（）

选项：

A.加涅

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.布鲁姆

答案：

C

解析：

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1、【题目】不属于正规性科学活动特点的是()。

选项：

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

答案：

C

解析：

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1、【题目】有关早期科学阅读作用的说法，错误的是()。

选项：

A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言

答案：

B

解析：

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1、【题目】下列主要内容中 , 不属于以季节为主线选编的内容是（）

选项：

A.季节

B.常见动物

C.风土人情

D.常见植物

答案：

C

解析：

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1、【题目】教师在创设科学桌环境时，正确的做法是()。

选项：

A.科学桌的材料要种类齐全、数量多

B.避免放置与教学内容重复的材料

C.不要凭儿童兴趣放置材料

D.及时更换材料

答案：

解析：