1、【题目】王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。

选项：

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.循序渐进原则

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是()。

选项：

A.生理起源说

B.劳动起源说

C.心理起源说

D.交往起源说

答案：

解析：

1、【题目】

在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。 这说明学制具有（）。

选项：

A.永恒性

B.继承性

C.阶级性

D.相对独立性

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。

选项：

A.榜样示范法

B.实际锻炼法

C.指导自我教育法

D.品德评价法

答案：

解析：

1、【题目】20 世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。

选项：

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.批判教育学

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】教育活动开展的出发点和归宿是()。

选项：

A.教育目的

B.教育制度

C.教育内容

D.教育途径

答案：

解析：