1、【题目】联系实际阐述讲授法的运用要求。

答案：

(1)保证讲授内容的科学性和思想性;

(2)讲授要做到条理清楚、重点分明;

(3)讲究语言艺术;

(4)注意与其他教学方法配合使用。

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1、【题目】名词解释：班级

答案：

指依据一定的标准，将程度相同或相近的学生聚集在一起，并对其进行统一内容教学的一种组织形式。

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1、【题目】名词解释：班级

答案：

指依据一定的标准，将程度相同或相近的学生聚集在一起，并对其进行统一内容教学的一种组织形式。

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1、【题目】试述杜威儿童发展观的主要观点。

答案：

(1)在儿童发展过程中，作为发展的主体，儿童对教育活动的参和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要因素;

(2)教育要尊重儿童的个性，围绕儿童的兴趣、需要等组织活动，让儿童成为活动的主体，处于教育活动的中心地位;

(3)儿童的发展是其经验的改组和改造过程，他主张让儿童从实际参与的活动中学习，即“从做中学”。教育就是要不断地为儿童的活动创造条件，调动儿童活动的积极性和创造性。

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1、【题目】名词解释：总结性评价

答案：

是对教学活动结果的评价，其目的在于评判教学活动效果。

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1、【题目】名词解释：教育

答案：

是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

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1、【题目】简述学校管理的基本方法。

答案：

(1)行政管理方法;

(2)法律方法;

(3)思想教育方法;

(4)经济方法;

(5)学术方法。

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1、【题目】名词解释：教师考核

答案：

指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考查和评价。

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1、【题目】简述我国教育目的的基本特征。

答案：

(1)我国教育目的是以马克思主义人的全面发展学说为指导思想;

(2)我国教育目的有鲜明的政治方向;

(3)坚持全面发展与个性发展的统一。

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1、【题目】简述我国教育目的的基本特征。

答案：

(1)我国教育目的是以马克思主义人的全面发展学说为指导思想;

(2)我国教育目的有鲜明的政治方向;

(3)坚持全面发展与个性发展的统一。

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1、【题目】试述泰勒课程设计模式的主要内容。

答案：

泰勒的课程设计模式围绕解决四个问题的方法与程序展开。这四个问题是：

(1)学校应该达到哪些教育目标?

(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?

(3)怎样才能有效的组织这些教育经验?

(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?

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1、【题目】名词解释：教学手段

答案：

是教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备。

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1、【题目】简述学校咨询工作的基本原则。

答案：

(1)积极关注和信任来访学生;

(2)充分支持和鼓励来访学生;

(3)注重来访学生的主动参与;

(4)严格为来访学生保密。

解析：

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1、【题目】简述学校咨询工作的基本原则。

答案：

(1)积极关注和信任来访学生;

(2)充分支持和鼓励来访学生;

(3)注重来访学生的主动参与;

(4)严格为来访学生保密。

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1、【题目】试述杜威儿童发展观的主要观点。

答案：

(1)在儿童发展过程中，作为发展的主体，儿童对教育活动的参和体验是影响其发展尤其是社会性发展的最重要因素;

(2)教育要尊重儿童的个性，围绕儿童的兴趣、需要等组织活动，让儿童成为活动的主体，处于教育活动的中心地位;

(3)儿童的发展是其经验的改组和改造过程，他主张让儿童从实际参与的活动中学习，即“从做中学”。教育就是要不断地为儿童的活动创造条件，调动儿童活动的积极性和创造性。

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