1、【题目】王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是()

选项：

A.博贤古今

B.讲注章句

C.兴论立说

D.上书

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是()

选项：

A.两轨均发端于高等教育，是自上而下的

B.两轨均发端于高等教育，是自下而上的

C.学术性一轨是自上而下，职业性一轨是自下而上

D.学术性一轨是自下而上，职业性一轨是自上而下

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】某学生在体操技能训练中表现为，整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位与动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段

选项：

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作熟练

D.操作整合

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在问卷调查中，相对于封闭式题目，开放式题目的优点是()

选项：

A.问卷回收率较高

B.对调查对象文化水平要求较低

C.利于数据处理

D.利于研究复杂问题

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()

选项：

A.精加工策略

B.计划策略

C.调节策略

D.组织策略

答案：

解析：

1、【题目】丽丽是个含羞的女孩儿，正在准备参加演讲比赛，如果她是内控的，她会将演讲比赛的成功归因于()

选项：

A.自己具备这个能力

B.认真的准备

C.运气好

D..任务简单

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()

选项：

A.靠自己的辛勤劳动获取报酬

B.工学并立

C.社会工读

D.知识青年与工农打成一片，创造“真正人的生活”

答案：

解析：

1、【题目】北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》，所谓三经，包含《诗》《书》和()

选项：

A.《礼仪》

B.《周礼》

C.《礼记》

D.《大戴礼记》

答案：

解析：

1、【题目】20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是()

选项：

A.葛雷制

B.昆西制

C.道尔顿制

D.文纳特卡制

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()

选项：

A.实验教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.批判教育学

答案：

解析：

1、【题目】研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅()

选项：

A.教育辞书

B.教育年鉴

C.原始性文献

D.综述性文献

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指

选项：

A.与儿童未来所从事的职业有关的目的

B.与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的

C.与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的

D.与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有关的目的

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()

选项：

A.程序化教学

B.程序化教学

C.合作式学习

D.讨论式教学

答案：

解析：

1、【题目】形成性评价与终结性评价的主要差异在于()

选项：

A.评价目的不同

B.评价方法不同

C.评价方法不同

D.评价主体不同

答案：

解析：

1、【题目】根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得()

选项：

A.勤奋感

B.自主性

C.自我同一性

D.亲密感

答案：

C

解析：

暂无解析