1、【题目】杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）

选项：

A.社会本位教育目的论

B.神学教育目的论

C.个人本位教育目的论

D.教育无目的论

答案：

D

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1、【题目】以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）

选项：

A.直线式

B.职能式

C.直线职能式

D.职能直线式

答案：

A

解析：

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1、【题目】现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）

选项：

A.生产性

B.公共性

C.科学性

D.终身性

答案：

B

解析：

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1、【题目】在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）

选项：

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.洛克

答案：

C

解析：

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1、【题目】学生在教师指导下，使用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究操作所引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

选项：

A.演示法

B.参观法

C.实验法

D.练习法

答案：

C

解析：

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1、【题目】在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（）

选项：

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

答案：

C

解析：

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1、【题目】依据《中华人民共和国教师法》规定，下列选项中不属于教师考核内容的是（）

选项：

A.政治思想

B.身体素质

C.业务水平

D.工作态度

答案：

B

解析：

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1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是（）

选项：

A.《中华人民共和国教育法》

B.部门教育法

C.教育行政法规

D.地方性法规

答案：

B

解析：

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1、【题目】《中华人民共和国教师法》颁布于（）

选项：

A.1980年

B.1986年

C.1993年

D.1995年

答案：

C

解析：

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1、【题目】学校德育对政治、经济和文化产生的影响属于德育的（）

选项：

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.自然性功能

答案：

A

解析：

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1、【题目】有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）

选项：

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：

D

解析：

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1、【题目】位于我国教育法体系第二个层次的是（）

选项：

A.《中华人民共和国教育法》

B.部门教育法

C.教育行政法规

D.地方性法规

答案：

B

解析：

暂无解析