1、【题目】奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）

选项：

A.有意义接受学习

B.有意义发现学习

C.发现学习

D.探究学习

答案：

A

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1、【题目】体现了垂直迁移的具体事例是（）

选项：

答案：

B

解析：

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1、【题目】高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）

选项：

A.视觉记忆发展快

B.听觉记忆发展快

C.抽象记忆占优势

D.以机械记忆为主

答案：

C

解析：

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1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）

选项：

A.教育思维

B.教育意志

C.教育机智

D.教育态度

答案：

C

解析：

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1、【题目】根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为（）

选项：

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.问卷法

答案：

B

解析：

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1、【题目】为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）

选项：

A.权威者

B.告状者

C.指导者

D.协商者

答案：

D

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1、【题目】美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）

选项：

A.相同要素说

B.概括化理论

C.关系转换说

D.学习定势说

答案：

A

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1、【题目】“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）

选项：

A.学习的起伏现象

B.学习的迁移现象

C.学习的高原现象

D.学习的联结现象

答案：

B

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1、【题目】高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）

选项：

A.视觉记忆发展快

B.听觉记忆发展快

C.抽象记忆占优势

D.以机械记忆为主

答案：

C

解析：

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1、【题目】测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）

选项：

A.内容效度

B.构想效度

C.效标关联效度

D.诊断效度

答案：

C

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1、【题目】对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）

选项：

A.个体受不良行为习惯的支持

B.社会环境的影响

C.学校的教育方式

D.父母的溺爱和迁就

答案：

A

解析：

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1、【题目】自我形象受到空前关注是在（）

选项：

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.大学阶段

答案：

C

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1、【题目】精神分析心理学的创始人是（）

选项：

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.华生

D.弗洛伊德

答案：

D

解析：

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1、【题目】认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）

选项：

A.托尔曼

B.威特罗克

C.奥苏伯尔

D.布鲁纳

答案：

A

解析：

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