1、【题目】通过实例分析美育形象的意睐陛。

答案：

(1)美育的形象不仅是一种“象”，而且是一种融合着主体之“意”的象，是具有意味的象，意味性实际是主体与对象两方面共同结合的产物。(5分)

(2)从审美对象来说，构成对象的某些具体可感性的特点，某些形式因素都可能富有某种意味性。(4分)

(3)对象本身的形式因素所包含的意味，同样需要审美主体的发现与创造。(4分)

解析：

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1、【题目】社会美育是指什么？

答案：

社会美育就是指在社会生活中，借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。

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1、【题目】名词解释：美感

答案：

美感是人们在审美过程中产生的具体的心理感受。是一种包括审美感知、审美想像、审美情感和审美理解等多种心理因素的综合心理过程。

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1、【题目】如何培养正确的审美观?

答案：

(1)学马克思主义美学理论。(2分)

(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。(2分)

(3)批判与抵制错误的审美观。(2分)

解析：

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1、【题目】审美趣味其有哪些具体内容?

答案：

(1)审美趣味具有感性品格。(2分)

(2)审美趣味具有精神属性。(2分)

(3)审美趣味具有生命活力。(2分)

解析：

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