1、【题目】公共关系传播活动的第二个层次是（）

选项：

A.改变态度

B.引起行为

C.交流信息

D.沟通情感

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】通过对某—具体的人物、事件、问题的叙说来抒发、表露自己感情的表达方式是（）

选项：

A.借助说明抒情

B.借助叙说抒情

C.借助描述抒情

D.借助论证抒情

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】说话人驳斥某个观点或驳斥某个论证被称为()。

选项：

A.论题

B.立论

C.论据

D.驳论

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】上级存心找下级的错误，即所谓吹毛求疵的批评叫做（）

选项：

A.片面式批评

B.挑剔式批评

C.羞辱式批评

D.笼统式批评

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）

选项：

A.号召呼吁法

B..总结归纳法

C.预示未来法

D.委婉含蓄法

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】比较而言，更接近、更适合口语交际，以双向互动为特点的口语交际信息传播模式是()。

选项：

A.传播模式

B.公共关系传播模式

C.新型控制论传播模式

D.环形传播模式

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】公共口才最重要的作用是（）

选项：

A.播洒人文关怀

B.畅通信息渠道

C.维护组织形象

D.融洽人际关系

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】以弄清情况为主要目的的交谈叫做（）

选项：

A.论辩式交谈

B.请教式交谈

C.联络式交谈

D.探询式交谈

答案：

D

解析：

暂无解析