1、【题目】引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是

选项：

A.管理愿景

B.管理制度

C.管理环境

D.管理文化

答案：

B

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1、【题目】中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）

选项：

A.规范性原则

B.系统性原则

C.灵活性原则

D.发展性原则

答案：

C

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1、【题目】认定中小学教师资格的部门是（）

选项：

A.县级以上地方人民政府教育行政部门

B.市级以上地方人民政府教育行政部门

C.省级以上地方人民政府教育行政部门

D.中央人民政府教育行政部门

答案：

A

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1、【题目】通过对教学工作全方位的评价，发现老师“教”和学生“学”存在的问题，分析教学过程中有效和无效因素，确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的

选项：

A.积极导向功锩

B.激励调节功能

C.反思总结功能

D.检查诊断功能

答案：

D

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1、【题目】根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）

选项：

A.学校目标

B.学校前景

C.学校架构

D.学校规划

答案：

D

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1、【题目】被称为"一般管理理论的奠基人"的是（）

选项：

A.马斯洛

B.法约尔

C.赫兹伯格

D.韦伯

答案：

B

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1、【题目】美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（）

选项：

A.教师资格制度

B.教师备案制度

C.教师职称制度

D.教师认证制度

答案：

D

解析：

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1、【题目】引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是

选项：

A.管理愿景

B.管理制度

C.管理环境

D.管理文化

答案：

B

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1、【题目】教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为

选项：

A.观察法

B.实验法

C.行动研究法

D.比较研究法

答案：

A

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1、【题目】学校教育活动的基本单位是（）

选项：

A.教务处

B.年级组

C.备课组

D.班级

答案：

D

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