1、【题目】什么是探究学习?

答案：

“探究”学习，即“在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程。”

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1、【题目】简要分析骆驼祥子的悲剧原因。

答案：

①从客观方面来说，造成祥子悲剧的原因主要有两方面：一是把人变成鬼的旧社会的逼迫;二是车厂主女儿虎妞的诱骗。

②主观方面的因素有：一是祥子与生俱来的小农意识、狭隘的眼光，尤其是他的个人奋斗的思想，是造成他悲剧主观因素中最根本的一点;其次是祥子个人性格上、心理上的弱点。

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1、【题目】怎样联系生活实际，培养听说能力?

答案：

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1、【题目】简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。

答案：

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1、【题目】语文课程资源

答案：

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1、【题目】什么是探究学习?

答案：

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1、【题目】低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?

答案：

一、低年级着重训练连词成句的能力

二、中年级训练连句成段的能力

三、高年级训练连段成篇的能力

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1、【题目】简要分析骆驼祥子的悲剧原因。

答案：

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1、【题目】简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。

答案：

一、朗读是训练说普通话的重要手段

二、朗读可以规范并丰富口头语言

三、朗读可以培养语感

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1、【题目】怎样联系生活实际，培养听说能力 ?

答案：

一、提高学生观察生活、认识生活的能力。

二、认真设计话题，使说者要说，听者想听。

三、纠正语病着眼于内容。

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1、【题目】分解式目标

答案：

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1、【题目】如何理解评估的"全面性"?

答案：

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1、【题目】语文课程资源

答案：

语文课程资源：为语文教学服务的、有利于学生语文素养的形成与发展的校内、校外一切课程资源。

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