1、【题目】幼儿园学科活动的综合化

答案：

幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的， 而生活知识和经验具有综合的特点

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1、【题目】主题活动的局限

答案：

1.活动内容的学科体系化不足

2.对教师的要求相对较高

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1、【题目】设计教学活动名称的基本要求

答案：

1.活动名称切忌牛头不对马嘴，既不反映教学活动的主要内容，也不反映幼儿在教学活动中要做的事情或游戏

2.活动名称不宜过大，应有明确的活动指向性，例如“竹子”就不适宜作为一个教学活动的名称

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1、【题目】幼儿园领域活动的形成原因

答案：

1.借鉴国外的研究成果虽然不同国家的历史条件， 文化背景不同， 但很多国家在幼儿园课程中都采用了领域课程的方式

2.继承我国课程发展的历史经验陈鹤琴，五指山活动内容

3.参考我国幼儿园教育研究的成功经验

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1、【题目】主题活动的基本原则

答案：

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