1、【题目】精神分析心理学的代表人物是（）

选项：

A.华生

B.斯金纳

C.弗洛伊德

D.马斯洛

答案：

C

解析：

弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家，是精神分析心理学的代表人物

1、【题目】（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

选项：

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】人格发展阶段论的创始人是（）

选项：

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.华生

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】小学教育心理学的研究对象是（）

选项：

A.小学教育中教与学的心理活动

B.小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C.小学教育中人的本性及其改变的规律

D.以上答案都不正确

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】马斯洛需要层次论中的最高层次是（）

选项：

A.安全需要

B.尊重需要

C.爱与归属需要

D.自我实现需要

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）

选项：

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。

选项：

A.课堂纪律

B.学生守则

C.课堂常规

D.班级日常规范

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。

选项：

A.道德认识

B.道德情感

C.道德动机

D.道德意志

答案：

B

解析：

道德情感是个人道德意识的构成因素，指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。

1、【题目】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）

选项：

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.获得

答案：

C

解析：

题干所述是刺激泛化的定义

1、【题目】只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）

选项：

A.前运算阶级

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：

A

解析：

自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点

1、【题目】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

选项：

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】认知—结构学习论在教学中主张（）

选项：

A.探究法

B.班级授课制

C.发现法

D.讨论法

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。

选项：

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

答案：

B

解析：

暂无解析