1、【题目】哲学家康德将人的心理结构分为（）

选项：

A.知

B.情

C.意

D.心

E.思

答案：

ABC

解析：

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1、【题目】游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）

选项：

A.发展少儿的艺术才能

B.发展少儿想像力

C.发展少儿自发精神

D.培养少儿的审美趣味

E.发展、强化少儿情感体验

答案：

BCE

解析：

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1、【题目】下列说法中正确的有（）

选项：

A.美育的形象是美育活动基础

B.美育的形象是美育活动的目标

C.美育的形象是一种具有生命力的形象

D.美育的形象是一种蕴含着意味的形象

E.美育的形象是一种活的形象

答案：

ABCDE

解析：

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1、【题目】在中国古代的 “六艺 ”教育中，包含了美育的因素的有（）

选项：

A.礼”

B.乐“”

C.射“”

D.“御”

E.书“”

答案：

BE

解析：

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1、【题目】就形态而言，美的事物可分为（）

选项：

A.自然美

B.社会美

C.艺术美

D.科技美

E.形式美

答案：

ABCDE

解析：

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1、【题目】游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）

选项：

A.发展少儿的艺术才能

B.发展少儿想像力

C.发展少儿自发精神

D.培养少儿的审美趣味

E.发展、强化少儿情感体验

答案：

BCE

解析：

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1、【题目】下面属于学校环境美育的有（）

选项：

A.校园建筑协调统一

B.建设花园式校园

C.在教室悬挂伟人或科学家的肖像

D.校内各建筑距离适当

E.学校校服设计美观大方、制作精良

答案：

ABCDE

解析：

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