1、【题目】学生作文的源泉是（）

选项：

A.读课本

B.读课外书

C.大脑的思维活动

D.生活

答案：

D

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1、【题目】目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡()

选项：

A.百分制

B.等级制

C.评语制

D.等级制加激励性评语

答案：

D

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1、【题目】指导学生作文，要()

选项：

A.从内容入手

B.从形式入手

C.从题目入手

D.从确定中心入手

答案：

A

解析：

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1、【题目】在小学语文教学中实施素质教育的核心是()

选项：

A.转变观念，端正教学思想

B.建立科学的教学目标体系和教学评估体系

C.深化课程、教材改革

D.改进课堂教学

答案：

C

解析：

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1、【题目】识字的最终目的是()

选项：

A.会读

B.会写

C.会讲

D.会用

答案：

D

解析：

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1、【题目】创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）

选项：

A.霍懋征

B.李吉林

C.斯霞

D.丁有宽

答案：

C

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1、【题目】以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实”为写作教学的重点的学段是（）

选项：

A.幼儿时期

B.一二年级

C.三四年级

D.五六年级

答案：

D

解析：

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1、【题目】小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()

选项：

A.单项训练与综合训练的结合

B.螺旋式上升的

C.直线式上升的

D.由感性到理性的不断飞跃

答案：

B

解析：

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1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）

选项：

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

答案：

A

解析：

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1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）

选项：

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

答案：

B

解析：

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1、【题目】下列不属于阅读教学基本过程的是（）

选项：

A.从读学写，读写结合

B.预习，初读课文

C.深入学习阅读教学重点内容

D.总结学习收获，布置作业

答案：

A

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1、【题目】阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()

选项：

A.培养良好的阅读习惯

B.培养欣赏书面语言的能力

C.提高运用语言的能力

D.学生自己认认真真的读书

答案：

D

解析：

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1、【题目】提出语文综合性学习的时间是（）

选项：

A.18世纪初

B.19世纪初

C.20世纪初

D.21世纪初

答案：

D

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1、【题目】对小学生作文的最基本要求是（）

选项：

A.有具体内容

B.有中心

C.语句通顺

D.有条理

答案：

A

解析：

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1、【题目】实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()

选项：

A.工具性

B.思想性

C.工具性与思想性的统一

D.主观能动性

答案：

C

解析：

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