1、【题目】智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？()

选项：

A.观察力

B.想象力

C.思维力

D.创造力

答案：

C

解析：

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1、【题目】个体道德的核心部分是（）。

选项：

A.道德认识

B.道德观念

C.道德情感

D.道德行为

答案：

A

解析：

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1、【题目】除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了()。

选项：

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

答案：

B

解析：

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1、【题目】除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分 12 个馒头的计算板书出来： 12÷３=4(人) ，12÷2=6(人) ，12÷1=12(人) ，12÷0.5=24(人) ，这一做法体现了()。

选项：

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

答案：

B

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1、【题目】程序教案的基础是()心理学。

选项：

A.构造主义

B.认知主义

C.行为主义

D.实用主义

答案：

C

解析：

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1、【题目】尽信书，则不如无书出自（）。

选项：

A.《论语》

B.《荀子》

C.《孟子》

D.《学记》

答案：

C

解析：

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1、【题目】有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？（）？（）

选项：

A.性格

B.情绪

C.人格

D.气质

答案：

D

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1、【题目】尽信书，则不如无书出自（）。

选项：

A.《论语》

B.《荀子》

C.《孟子》

D.《学记》

答案：

C

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1、【题目】有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？（）？（）

选项：

A.性格

B.情绪

C.人格

D.气质

答案：

D

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1、【题目】终身教育思潮的主要代表人物是()。

选项：

A.保罗?朗格朗

B.罗杰斯

C.索尔蒂斯

D.布鲁纳

答案：

A

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1、【题目】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。

选项：

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

答案：

C

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1、【题目】一位同学智力年龄为12，实际年龄为10，这位同学属于（）。

选项：

A.智力正常儿童

B.智力超常儿童

C.弱智儿童

D.品德良好儿童

答案：

A

解析：

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1、【题目】联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是()。

选项：

A.练习

B.学习

C.强化

D.巩固

答案：

C

解析：

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