字典翻译 问答 初中 物理 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置.(1)为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系,应作___(选填“a-M”或“a-1/M”)图象.(2)如图2是
问题标题:
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置.(1)为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系,应作___(选填“a-M”或“a-1/M”)图象.(2)如图2是
问题描述:

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图1所示的装置.

(1)为了直观地判断小车的加速度a与质量M的数量关系,应作___ (选填“a-M”或“a-1/M”)图象.

(2)如图2是某同学某次实验得到的纸带一部分,图中0、1、2、3、4是按打点先后顺序依次选取的计数点,计数点间的距离如图2所示,相邻计数点间时间间隔为T=0.1s.该同学在实验中计算加速度采用逐差法得出小车的加速度大小为___m/s2(保留三位有效数字)

(3)该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图3所示,则:

①图中的力F理论上指___,而实验中却用___表示.(选填字母符号)

A.砂和砂桶的重力 B.绳对小车的拉力

②图中直线发生弯曲的原因是___

4)如果实验时,在小车和重物之间接一个不计质量的微型力传感器,并以力传感器示数表示拉力F,则实验时还___(填“需要”或“不需要”)满足砂和砂桶的质量远小于小车的质量.

石世宏回答:
  (1)由牛顿第二定律得:a=1M
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