阅读下面一段文言文，完成下题。

张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其主，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。又尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩优异。

迁高阳郡丞，时无郡将，允济独统大郡，吏人畏悦。及贼帅王须拔攻围，时城中粮尽，吏人取槐叶藁节食之，竟无疑者。贞观初，累迁刑部侍郎，封武城县令。出为幽州刺吏，寻卒。

（《唐书·列传一三五》）

1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是

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A．务以德教训下　教训：教育训导

B．县司累政不能决累政：几任执政者

C．其入诣武阳质于允济质：咨询

D．牛孳产至十余头孳：繁殖

2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是

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A．①其人诣武阳质于允济

　②妻家不知其故

B．①允济遂令左右缚牛主

　②蔡溃，遂伐楚

C．①将诣妻家村中

　②寡君闻吾子将步师出于敝邑

D．①恐被连及

　②城门失火，殃及池鱼

3．下列各句在文中的意思，不正确的一项是

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A．各问所从来分别询问是从哪里来的。

B．曾有行人候晓先发曾经有个叫候晓先的行人出发。

C．但能回取只要能返回去取。

D．吏人畏悦官吏百姓心悦诚服。

4．以下句子分别编为四组，能够表现张允济处事艺术的一组是

①务以德教训下，百姓怀之

②召村中牛悉集，各问所从来

③允济呼前验问，果得盗葱者

④元武县司闻之，皆大惭

⑤遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妾家村中

⑥时无郡将，允济独统大郡

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A．①②④

B．①⑤⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

5．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是

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A．张允济，武阳县人。隋大业年间为武阳县县令，他努力用德行教育老百姓，老百姓非常怀念他。

B．武阳县里有个人带了头母牛在他妻子的娘家一起生活了八九年，母牛生下了十多头小牛。到了要分居时，妻子娘家人却不肯归还那头牛，那人就请允济评判，允济公允地解决了这次纠纷。

C．张允济在武阳任职期间，政绩卓异。在武阳县境内，甚至出现了“路不拾遗”的境况，远近之人都称赞张允济。

D．张允济后迁升为高阳郡丞，当叛贼统帅王须拔进攻该城时，城中粮食吃光了，官吏百姓采集槐树叶藁本草充饥，也没有人叛变朝廷。