问题标题：
【有关高中物理整体分析使用条件的分析如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态．为】
问题描述：
有关高中物理整体分析使用条件的分析
如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态．
为什么不能够把abc滑轮都拿来分析，这样那么地面对c摩擦力不就为0了吗
秦士存回答：
与地面摩擦力为0,这样的话楔形物体c将会做匀速直线运动怎么可能成为静止状态.
b与c沿斜面方向有一个静摩擦力作用.而这个静摩擦力沿水平方向的分力小于地面与c物体的静摩擦力.所以他们都处于静止状态
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