问题标题：
小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思
问题描述：
小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思
陈绍东回答：
求一个数的几倍是多少》教学设计与反思人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时教材分析《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解...
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