问题标题：
【探究情境明理践行】以下是小龙生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：小龙学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为学习是个人的事情，与集体无
问题描述：
【探究情境 明理践行】
以下是小龙生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小龙学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为学习是个人的事情，与集体无关。
（1）小龙的想法：___。
（2）理由：___。
情境二：全面二孩政策放开后，小龙妈妈给他生了个小妹妹，小龙好开心，和同学说：“我们国家现在已经不再实行计划生育政策了”。
（1）小龙的说法是：___。
（2）理由 ：___。
情境三：在一次思想品德考试中，小龙通过偷看小抄，作弊取得了好成绩，受到了老师的表扬。
（1）小龙的正确做法：___。
（2）理由：___。
季秉厚回答：
情境一：小龙的想法错误，没有正确认识集体与个人的关系．理由：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力．
情境二：小龙的说法是错误的．理由：我国人口基数庞大，因此有必要做好控制人口的工作．计划生育是我国的一项基本国策，及时了解计划生育新政策是每个人的权利和义务．
情境三：小龙的正确做法是向老师说明真实情况．理由：诚实守信是为人处事的一种美德；“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”；诚信是金，是与他人合作交往的通行证．
故答案为：
情境一：（1）小龙的想法：错误．（2）理由：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体．
情境二：（1）小龙的说法是：错误．（2）理由：计划生育是国家的基本国策．
情境三：（1）小龙的正确做法：向老师说明真实情况（2）理由：这是不讲诚信的行为，短时间内会获得一定的利益，但最终的结果是害人害己．
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