初一（上）生物复习资料 　　第一单元生物和生物圈 　　第一章认识生物 　　1、生物的共同特征特征：1生物的生活需要营养.2生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入O2,呼出CO2）3生物能排除身体内产生的废物.4生物能对外界的刺激做出反应.5生物能生长和繁殖.6除病毒外,生物都是由细胞构成的. 　　第二章生物圈是所有生物的家 　　1、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面. 　　2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定得生存空间（非生物因素） 　　3、生物因素对生物的影响：生物与生物之间的关系：扑食、合作、竞争. 　　4、生物的适应性：现存的每一种生物,都具有与生活环境相适应的形态结构和生活方式,生物的适应性是普遍存在的. 　　5、生物对环境的影响：例如：蚯蚓松土、胡杨固沙等. 　　6、生态系统：在一定得区域内,生物与环境多形成的统一整体叫做生态系统.生态系统由生产者（绿色植物）、消费者（人和动物）、分解者（细菌和真菌） 　　7、食物链：消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.画食物链的方法：箭头由被吃者指向捕食者.食物链彼此交错,形成食物网. 　　8、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的. 　　9、生态系统具有一定得自我调节能力. 　　10生态系统的主要形态：森林生态系统、草原……、海洋……、淡水……、湿地……、农田……、城市……. 　　第二单元生物和细胞 　　第一章观察细胞的结构 　　1、植物细胞（P45页示意图） 　　2、动物细胞（P48页示意图） 　　第二章细胞的生活 　　1、细胞各部分的功能： 　　细胞膜：控制物质的进出 　　叶绿体：光合作用 　　线粒体：呼吸 　　细胞核：遗传信息库（DNA是细胞核中存储信息的物质、DNA和蛋白质组成染色体） 　　2、细胞中的物质：水、糖、无机盐、脂质、蛋白质、核酸、氧等 　　5、细胞的生长、分裂、分化：两个新细胞的染色体形态和数目相同、遗传物质一样.（P59页） 　　第三章细胞怎样构成生物 　　1、动物体的结构层次：细胞生长、分裂、分化——组织——器官——系统——动物体 　　2、植物体的结构层次：组织——器官——植物体 　　3、人体的八大系统：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、生殖、内分泌 　　4、植物体的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子 　　5、根尖的区域由下往上分为：根冠、分生区、伸长区、成熟区（66页） 　　6、植物的主要组织：保护组织(根、茎、叶的表皮)、疏导组织（植物体的导管）、营养组织（含有叶绿体能进行光合作用）、分生组织 　　7、单细胞生物：只有一个细胞构成,如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等（68页）草履虫的结构和生活（70页） 　　第四章没有细胞结构的微小生物——病毒 　　1、病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒 　　2、病毒的结构和生活：病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞核.病毒只能寄生在活细胞里生活繁殖.（73页） 　　3、病毒与人类的关系.危害人类健康、利用病毒研制疫苗. 　　第三单元生物圈中的绿色植物 　　第一章生物圈中有哪些绿色植物 　　1、藻类植物：生活在水中、没有导管、没有根茎叶的分化、孢子繁殖（水绵、海带） 　　2、苔藓植物：生活在陆地阴暗潮湿的环境中、有导管、有茎和叶、有假根、孢子繁殖（墙藓、苔藓） 　　3、蕨类植物：生活在陆地阴暗潮湿的环境中、有导管、有根茎叶的分化、孢子繁殖（肾蕨、满江红） 　　4、种子植物：裸子植物和被子植物 　　第二章被子植物的一生 　　1、菜豆种子的结构（85页图）2、玉米种子的结构（85页图） 　　3、种子萌发的条件：适宜的温度、一定得水分、充足的空气、完整的胚、已过休眠期 　　4、种子萌发的过程：子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴.胚根发育成根、胚轴伸长、胚芽发育成茎和叶（94页） 　　5、植株的生长需要的营养物质：无机盐 　　6、植株生长需要的无机盐有：含氮的、含磷的、含钾的. 　　7、缺氮时植株矮小,叶片黄化,花芽分化延迟,花芽数减少,果实小,坐果少或不结果,产量低,品质差. 　　8、缺磷时缺磷时幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色. 　　9、缺钾时植株抗逆能力减弱,易受病害侵袭,果实品质下降,着色不良. 　　10、植株的枝条是由芽发育成的（98页图） 　　11、花的结构（102页图） 　　12、受精的过程：花粉落到柱头上以后,在柱头上黏液的刺激下长出花粉管,花粉管一直伸长达到胚珠,花粉管中的精子随花粉管向下移动,最终进入胚珠内部,与卵细胞结合,形成受精.（103页图） 　　13、果实和种子的形成： 　　子房——果实 　　子房壁——果皮 　　受精卵——种子 　　胚珠——种子的胚 　　花瓣、雄蕊、花柱——凋落 　　第三章绿色植物与生物圈中的水循环 　　1、绿色植物的生活需要水：植物体内充满水时,植株才能硬挺,保持直立；叶片才能舒展,有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收并运输到各个器官. 　　2、根部的根毛：吸收水分 　　3、导管的作用：向上运输水和无机盐（111页图） 　　4、筛管的作用：向下运输有机物（111页图） 　　5、气孔是植物蒸腾失水的“门户”,又是气体交换的“窗口”（115页图） 　　6、蒸腾作用的意义：（1）蒸腾作用能够带动植物体内对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地提供原料.（2）散热（3）提高大气湿度,增加降水 　　7、生物圈的水循环（116页图） 　　第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 　　1、光合作用 　　二氧化碳+水有机物+氧气 　　光和作用制造的有机物主要是糖类物质；光合作用把光能转化为化学能,储存在有机物中 　　2、植物用有机物来构建植物体 　　细胞壁——纤维素 　　细胞膜——蛋白质、脂质