字典翻译 问答 初中 生物 【七年级生物分析说明题绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.灯与烧杯间的距】
问题标题:
【七年级生物分析说明题绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.灯与烧杯间的距】
问题描述:

七年级生物分析说明题

绿色植物能捕获光能.表为测定金鱼藻光合作用的实验装置的示意图.表中数据是在适宜温度下,改变灯与烧杯间的距离(cm),测得的金鱼藻放出的气泡数.

灯与烧杯间的距离:1015202530354045

气泡数(个/分钟):18251086420

(1)从表格可知,金鱼藻和光源之间的距离与产生的气泡只见有什么关系?可以得出什么结论?

(2)若将灯与烧杯间的距离固定在15厘米,温度适宜,光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少,产生这一现象的原因是什么?

(3)如果将这个试管放在黑暗中,请你预测一下实验结果.

(4)请说出金鱼藻等水生植物能调节大气中二氧化碳的基本原理.

陆卫东回答:
  (1)光源越近,金鱼藻每分钟放出的气泡越多.结论:光能越多,金鱼藻放出的氧气越多.   (2)缺少二氧化碳.   (3)金鱼藻不产生气泡.   (4)水生植物将二氧化碳和水转化为有机物,将光能转化为化学能并储存在有机物中,放出氧气.   我自己回答的,比复制的好吧
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