（1）①加分是对见义勇为者人生价值的肯定，能促进人生更有意义，获得加分者，内心充满了自豪，而且以此为荣，这对传承见义勇为，弘扬社会美德，都有着不可低估的作用．②通过对见义勇为者加分来改变社会的冷漠现象，依靠给见义勇为者加分来鼓励社会见义勇，很可能是一种徒劳的善意罢了，但在诱惑之下，却把学生推进了危险的境地，不利于保护他们的生命健康．答案具有一定的开放性，答出关键词并言之有理即可． 　　（2）学生只要围绕社会主义核心价值观的内容，结合教材知识的做法回答即可．可以从三个方面去写，首先是学习社会主义核心价值观的基本内容．其次是宣传社会主义核心价值观，最后是落实行动，从自身做法，从小事做起． 　　故答案为： 　　（1）①人的生命不在长短，而在其质量，在于对他人和社会的奉献和创造；（2分）②生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话． 　　（2）青少年要把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，在学习和生活中做到：要勤学，下得苦功夫，求得真学问；要修德，加强道德修养，注重道德实践；要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人．（（2分）．言之有理，可酌情给分）